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Activités en ligne pour l'école
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Écrit par JMP   
19-04-2011

Ce Cdrom, scénarisé par l'équipe ELVE 79 et réalisé par mes soins, est destiné plus particulièrement aux élèves du cycle 3. Il fait partie d’une proposition d’activités langagières s’appuyant sur une approche culturelle et lexicale.

Image 

Il comprend 6 séquences : at the city farm, at the bookshop, shopping, picnic, at the theatre, the zoo. Chaque séquence est composée de 5 séances.
Les contenus interactifs fonctionnent également sur tous les TNI.

Ces activités ne fonctionnent que sous WINDOWS (toutes versions).

Bien lire la notice d'installation et d'utilisation !!!



Séance 1 sur ordinateur :
1. des exercices auto-correctifs de « rebrassage » (permettant d’acquérir ou d’entraîner la connaissance du lexique) :

  • Click and listen
  • Listen and point to…
  • Look at the picture and choose
  • Look and match

2. six vidéos scénarisées « en situation authentique» extraites de CE2 Sans Frontière.


3. des questionnements sur les vidéos.

La vidéo est divisée en séquences, les élèves cochent la bonne réponse parmi trois propositions. Chaque réponse est validée ou non. En cas d’erreur la séquence est repassée.


4. des exercices d’évaluation

Les élèves entrent leur nom et refont les exercices de « rebrassage », cette fois sans possibilité de correction. Leur score est indiqué en pourcentage de réponses exactes.

5. des exercices supplémentaires (textes à trous, remise en ordre, chercher l’intrus, mots croisés)


Séance 2 : réinvestissement


Séance 3 : sur ordinateur :


Vidéo

a) Les élèves revoient individuellement la vidéo.
b) Demander de raconter l’histoire en anglais majoritairement.
c) Projeter à nouveau la vidéo sur grand écran. Faire des pauses ciblées afin d’approfondir le questionnement et donc la compréhension sur des détails (ex : arrière-plan, vêtements, météo…)
Répétitions
a) Proposer avec le vidéo projecteur les formulations à répéter. (Les mêmes que pour la séance 1)
b) Observation de l’écrit pour améliorer la compréhension et la répétition (schémas intonatifs ascendants et descendants, accents de mots et de phrases, restitution correcte des phonèmes…)
c) Activité de répétition.

Séances 4 et 5

Ecrire

 

Mots à remettre en ordre.
Compléter un texte lacunaire
Mots croisés
Exercices de segmentation

Lire

Répondre aux questions en français à partir d’un texte lu en anglais
Phonologie
Cocher un mot dont le son est différent des deux autres.
Accentuer un mot

 

Modalité

Les élèves peuvent travailler classe entière ou individuellement.

Les projets :

 

  • At the city Farm
Résumé (vidéo)
Laura trouve un lapin sur la pelouse de son jardin. Elle voudrait le garder mais on père n’est pas d’accord.
Une solution, le confier à la ferme voisine.
Laura et son ami Paul en profitent pour rencontrer le fermier et découvrir les animaux.

  • At the bookshop
Résumé (vidéo)
Oliver et Paul rassemblent leur argent de poche et vont acheter une bande dessinée à la librairie (le dernier livre d’horreur des Goosebumps).
Il faut vraiment chercher avant de le trouver avec l’aide du libraire.

  • Shopping
Résumé (vidéo)
Laura fait les courses avec sa mère et son ami Paul pour faire une omelette au fromage.
Paul est végétarien, mais aussi gourmand.

  • The picnic
Résumé (vidéo)
Oliver et ses parents Mrs and Mr Ward invitent Laura à pique-niquer et à faire du bateau dans un parc. Mais Laura ne peut pas faire de bateau, heureusement Mr Ward a une idée.

  • At the theatre
Résumé (vidéo)
Oliver n’a pas envie d’aller au théâtre avec sa mère Mrs Ward et son ami Paul. Ils prennent le bus et se rendent au théâtre voir une pièce de Shakespeare « the Comedy of errors ».
Finalement, il revient enthousiaste et veut devenir acteur.

  • The Zoo
Résumé (vidéo)
Oliver, Paul (Indy le chien de Paul caché dans son sac à dos) et Mrs Ward vont visiter le zoo.
Oliver et Paul discutent avec le gardien. Indy s’échappe, les chiens sont interdits au zoo ! Mais tout se termine bien.

Compatibilité

Ce cédérom est prévu pour fonctionner sous les versions de Windows suivantes : Windows 2000  -  Windows Millénium  -  Windows XP (home et pro)  -  Windows Vista ( home et pro 32 et 64 bits)  -  Windows Seven ( home et pro 32 et 64 bits) 

Pré requis

Votre ordinateur doit être équipé :

  • · d’un processeur  type pentium III 800 minimum ( pentium 4 recommandé à partir de 1,6 giga hertz)
  • · mémoire : 256 mo minimum, 512 mo ou plus recommandé
  • · Affichage 800x600 minimum
  • · Une carte son
  • · Espace disque dur libre avant installation 900 Mo
  • · Les programmes suivants sont nécessaires pour lire les vidéos, animations et documents imprimables : windows média player ou VLC média player— le player flash—Acrobat reader– MS Word ou Open office writer.

Télécharger la notice d'installation et d'utilisation 

(pour cette distribution, le fichier d'installation du Runtime Neuron est dans le dossier et non à l'extérieur du dossier comme indiqué dans la doc)

Télécharger le dossier compressé (attention près de 450 Mo)


IMPORTANT !
  • Vous pouvez, si vous le souhaitez, faire un lien vers cet article (pas vers le fichier de téléchargement qui est suscpetible de changer d'adresse assez souvent).
  • Il est strictement interdit de republier ces applications sur quel que support que ce soit (site web ou cédérom ou autre moyen de diffusion) sans un accord écrit préalable.
merci.

 

 
Dernière mise à jour : ( 12-05-2013 )
 
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