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Méthodologie pour construire les apprentissages au cycle 3 Convertir en PDF Version imprimable Suggérer par mail
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Écrit par JMP   
17-02-2012

Cet outil est au service de la formation des enseignants. Il explicite le travail d’élaboration, d’organisation et de construction de séquence et de séances d’apprentissage mathématique à partir d’un exemple de séance proposé dans un manuel de mathématiques.

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En partant d’une situation récurrente pour tout enseignant (préparation de classe à partir du manuel), le groupe départemental mathématiques 79 a voulu montrer tous les paramètres incontournables à prendre en compte pour "in fine" proposer une séance complète, efficace et en accord avec les objectifs mathématiques du cycle 3.

En navigant dans cet outil, vous trouverez une "mise en liens" des articulations nécessaires entre programmes nationaux, didactique et pédagogie pour aboutir à une séance d’apprentissage extrêmement précise et adaptée aux besoins de tous les élèves.

Consulter l'outil

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Travail réalisé par de groupe départemental Mathématiques des Deux-Sèvres.

Dernière mise à jour : ( 30-09-2013 )
 
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